令和5年度6月

30日数のしくみ【2年生】

校長より

算数で100をこえる数の単元を学習している2年生。

1年生の時には、10をこえる数について、一の位が10をこえると十の束として十の位に数を書く学習をしています。

2年生では、100をこえる数を学習するため、位も一十百と3けたになります。

漢数字を数字に書いたり、数字を漢数字に書いたりすることは、十進法のしくみの理解が大切で、2年生にとって躓きやすい学習です。

「二百八は、百の束が二つあるから百の位が2だけれど、十の位は？」

「五百十は、百の束が五つあるから百の位が5だけれど、十の位は10？あれっ？5100になってる！」

等と、間違ったり悩んだりしながら、ていねいに図と位の表と数字を使って、理解を進めています。

間違えても当たり前。口々に「あれっ？」等と言いながら、楽しそうに難問に取り組んでいました。

何度も繰り返し操作したり視覚的に捉えたりすることを経験して、自信をつけてほしいと思います。

28日自転車交通安全教室【3年生】

3年生より

昨日、自転車交通安全教室がありました。伊丹警察署からお巡りさんに来てもらい、交通ルールや自転車の乗り方について、学習しました。

自転車安全利用五則や道路標識、自転車の乗り方などを教えていただきました。実際に自転車に乗ることはありませんでしたが、自分の右側に自転車があり、両手で持って、サドルにまたがって…と想像しながら練習をしました。

また、DVDを見ながら、トラックの死角や内輪差についても教えてもらい、子どもたちは、最後まで、しっかり話を聞いていました。

28日プール日和

校長より

今日は伊丹幼稚園の子どもたちもプールで賑やかに水遊びを楽しんでいました。

その隣で、4年生も楽しそうに時々歓声をあげながら、水泳の練習に取り組んでいました。

2人組でじゃんけんして負けた人がだるま浮きをしたり、ビート板でバタ足の練習をしたり、それぞれに少しずつ上達してきていることと思います。

今日は、夏らしい日差しの中、のびのびと身体を動かすことができました。

27日初任の先生の公開授業

校長より

4月に着任した3名の初任の先生が、学年の先生方と初任者指導の先生にサポートしてもらって練り上げた授業の公開を行いました。

校内のたくさんの先生方と伊丹市教育委員会の指導主事等の方々に見ていただき、子どもたちと先生のがんばりや改善点等について、ご意見をいただきました。

子どもたちは、たくさんの先生方に見守られ、少し緊張気味な担任の先生のことばに集中し、いつも以上に集中して学習に取り組んだことと思います。

26日 1年生と6年生

校長より

先週から学級ごと順番に1年生と6年生が一緒におにごっこ等をして遊んでいます。

1年生を気遣う6年生と、6年生を信頼しきって力一杯走る1年生。

一緒に遊び過ごす時間を思いっきり楽しんでほしいと思います。

元気いっぱいですてきな伊丹っ子たちです。

23日今日もプールは大賑わい

校長より

朝からプールは大賑わい。

1年生は音楽に合わせてちゃぷちゃぷ体操で歓声が響いています。

4年生は隣の大プールで、伏し浮きに挑戦。

自分の課題に向き合いがんばっています。

2年生は、水慣れで運動会で踊った「みっくすなっつ♪」をプールの中で踊ります。

水の苦手な人にはばしゃばしゃかからないように、気遣いながら楽しんでいました。

少しずつ水に慣れ、水に親しみ、顔をつけたりもぐったり、浮いたり泳いだり、それぞれに楽しみながらステップアップに挑戦してほしいと思います。

23日技能員さんと元気な樹木

校長より

暖かくなってぐんぐんと枝葉を伸ばす伊丹小学校の樹木たち。

2名の技能員が6mにも伸びる長いのこぎりで、一本一本枝を切り、安全ですっきりした環境の維持に努めています。

力自慢の技能員さんでもかなりの重労働だと思います。

美しくなった校庭を意識して見てくださいね。

高い枝にも届きやすいけれど、腕への負担は大きいと思います。

1本の木から切り落とした枝だけでこんなにいっぱい！

22日クリーンランド出前授業【4年生】

4年生

社会科の授業でクリーンランドの映像を見て学習しました。授業を通して出てきた疑問をクリーンランドの方に答えていただきました。

事前に各クラスで質問を考え、各クラス7問ずつ計42種類の質問をしました。

クリーンランドの方も1つ1つ丁寧に答えて下さり、子どもたちもたくさん新しいことを学ぶことが出来ました。実際に見学をすることは出来なかったけれど自分たちの声を画面越しではあるけれど伝えることが出来ました。

クリーンランドさんありがとうございました。

今日の学びをこれからの学校生活、家庭で生かしていきたいと思います。

みんなでゴミを減らそう！！

21日自然学校のリーダーとの出会い【5年生】

校長より

あと10日ほどで、5年生は4泊5日の自然学校に出発します。

今日は、一緒に行く大学生のリーダーたちとの初顔合わせを行いました。

自己紹介の後で、楽しいゲームをしましたが、子どもたちとリーダーたちの元気な声が運動場に響いていました。

この出会いを大切に、心に残る実り多い自然学校を経験してほしいと願っています。

21日水や土で遊ぼう【1年生】

校長より

生活科の時間に、砂場で子どもたちは穴をほって水を流したり、山やだんごを作ったりと、とっても忙しそうに取り組んでいました。

「もっと水を入れないと！」「こんなんできた！」

次々にやってみたいことが生まれてくるようです。

近くの友だちと協力したり相談したりしながら、生き生きと活動しています。

手も足もどろだらけになりながらも、土のかたさやもろさを感じたり、水と合わさる感覚を楽しんだりする経験は、しっかりと頭にも心にも残ることでしょう。

思いがぶつかり合ってけんかになるかと思う場面もありましたが、「仲よくしてます！」と折り合いをつけていました。

がまんしたりゆずったり、そんな友だちとのやりとりも貴重な学びです。

子どもたちの発想の豊かさにも感心させられました。

20日プール開き

校長より

今日はプール開き。

6年生がきれいに1年分の掃除をしてくれたプールで、水泳学習を行います。

楽しくもあり、命を守る大切な学びの機会でもあります。

限られた時間ではありますが、自分の目標に向かって努力してほしいと思います。

19日社会見学へ行きました

3年生より

お天気に恵まれて、社会見学へ行きました。

伊丹市役所の新庁舎やその周辺、昆虫館へ行きました。普段の学校生活では経験できない貴重な学習ができました。

19日ホウセンカの観察

3年生より

理科の時間にホウセンカの観察をしました。

前回、観察した時よりずいぶん大きくなっていたため、定規で茎の長さを測るなど、顔を近づけて観察している姿が見られました。

19日図書の時間

3年生より

ある日の図書の時間です。この日は、司書の先生に読み聞かせをしてもらいました。

絵本のタイトルは「パパのしごとは、わるものです」です。

みんな夢中になって、本の世界に入っていました。

その後は、返却・貸し出しの手続きを素早く済ませて、読書の時間を楽しんでいました。

19日読み聞かせの魅力

校長より

月曜の朝は全校一斉の伊小タイム【読書の時間】です。

今朝は、1年生の3学級で図書ボランティア【ピッピ】さんが、

2年生の3学級では図書委員の5年生が、紙芝居や絵本の読み聞かせをしてくれました。

どんな本を読もうかな、どんなふうに読もうかなと、読む相手の子どもたちのことを考えて準備や練習をして迎えた本日の読書の時間。

子どもたちがお話の世界に引き込まれて集中している様子が、後ろ姿からも伝わってきます。

自分で字を読むことはできても、読み手の声や表情、ページをめくるタイミング、読んでもらうからこその一体感とおもしろさが広がります。

図書委員の子どもたちは、登場人物ごとなどで役割分担をして、読み聞かせていました。

16日いろんな本を読んでみよう

校長より

学校図書館の前は、本を読んでみたくなるしかけがいっぱい。

図書員会の高学年の子どもたちが作成した『お気に入りの本の投票結果』

◆1位『おしっこちょっぴりもれたろう』ヨシタケシンスケ作

2位『どっちが強い！?オオトカゲVSワニガメ』新野大白輸剛吏監修

◆3さつも借りられる『6月は読書強化月間』

◆雨の日もなかよし「ぐりとぐら」特集

他にもいろいろ・・ぜひ、足を運んでみてくださいね。

15日外国語活動【3年生】

校長より

3年生になって始まった外国語活動の学習。

Today’s Goal は、『1～20までの数字を数えよう』です。

外国語専科の先生とJTEの先生とで「How many pockets do you have？」等と、自分の着ている服のポケットやボタンの数、漢字の画数等を数えて発表していました。

身近な数をいるいろ数えながら、いつのまにか何度も何度も繰り返し唱え、慣れ親しんできています。

まずは、聴き慣れ、話し慣れて、楽しんでほしいと思います。

14日キャップごまを作りました【3年生】

3年生より

国語科の「こまを楽しむ」で、日本で古くから親しまれてきた様々な独楽について学習しています。その一環として、ペットボトルのキャップと爪楊枝を使って、独楽を作りました。

子どもたちは、それぞれ思い思いに色を塗り、楽しそうに独楽が回る様子を楽しんでいました。

14日おみそしる【5年生】

校長より

家庭科室でおみそ汁つくりに挑戦。

ジャガイモを「イチョウ切り」にし、ねぎを刻み、だしをとって準備を進めていました。ねこの手のように指をまるめ、慎重に切り進めていました。

今回のだしは、「いりこ」です。

苦みが出ないように頭をとっていました。

「家ではどんなだしを使ってる？」と訊くと、「うーん？？」と考え込む子どもたちもたくさんいました。

この機会に、興味や関心の幅がまたぐっと広がったことと思います。

家庭でもぜひ、学んだことを発揮してくださいね。

13日ともだちを元気にすることば

校長より

ひまわり教室前の廊下に、子どもたちが考えたすてきなことばが掲示されていました。

『さあ、運動会！ひろがれ！元気になることば！』

と書かれた見出しです。

「また、挑戦したらいいやん。」

「もう1回挑戦しよう。」

「おもいっきりやったー」

「たのしかった－」 等々。

がんばった自分や仲間を認め、満足できることばや、またがんばってみようかとエネルギーがわいてくるようなことば。

子どもたちの優しく前向きな気持ちがこもっているから、人の心を動かすことばになっているのだと思います。

運動会は終わりましたが、これからも元気になることばがどんどん伊丹小学校に広がっていけばいいですね。

8日読書強化月間がはじまりました

3年生より

6月は、読書強化月間です。図書の時間、司書の先生から、「今月は、読書強化月間です。いつもは2冊借りられますが、今月は、3冊借りることができます。たくさん本を読んでください。」と話がありました。「やったー。」と嬉しそうに声をあげ、早速、嬉しそうに本を選ぶ姿が見られました。本が大好きな子どもたちは、少しの時間を見つけては、日常的に読書を楽しんでいます。

8日モンシロチョウが羽化しました

3年生

教室で子どもたちが大切に育てていたモンシロチョウのサナギが羽化しました。

前日から、「少しヒビ割れてきている。」「もうすぐモンシロチョウになるよ。」と楽しそうにサナギとにらめっこしていた子どもたちです。

この日は朝一番に登校し、ランドセルと自分の机に置いた後、すぐさまサナギに駆け寄り「モンシロチョウになったよ。」と嬉しそうに話していました。

7日救急シミュレーション

校長より

6月20日はプール開きなので、プール清掃をしたり、教職員による救急シミュレーションをしたりして、子どもたちの安全の確保に努めています。

救急シミュレーションでは、救急医療の医者や消防士の方も来てくださり、本当にプールや体育館で事故が起こった場合にはどのように動けばよいにか、担任役・隣の学級の担任役・児童役・職員室にいた先生役、等々、想定しながらAEDや心肺蘇生をしたり、119番を呼んだり、記録をとったり、子どもの命を守るために具体的に動いてみた後に助言をいただきました。

あってはならないけれど、教職員みんなで連携して、子どもたちをしっかり見守り、有意義な体育の指導ができるようにと願っています。