トマトおかわり！【7月30日4歳児クラス（はな組）】

4月に夏野菜（トマトとトウモロコシ）を植えました。

植える前に「匂いはするかな？」と苗を匂ってみると、「トマトの匂いがする！」「いい匂い！」となんだか嬉しそうな子ども達。

いざ苗植え！「僕やる！」「私やる！」と苗のお家づくり（プランターの土に苗を植える用の穴を空ける）から布団かけ（植えた苗に土をかける）まで積極的にする姿がありました。布団をかけるときは優しくね、と保育者が言うと、「優しく優しく。」「そーっとだよね。」「（土を）トントントン。」と優しく丁寧にかけてあげようとしていました。

苗を植え終えると、水やりがスタートです！

「喉乾いてるかな？」「もっといっぱいお水あげる！」「早く食べたい！」「もっと大きくなる？」と、水やりをしたり観察したりしながら成長を楽しみにしています。

どれがはな組のトマトでどれがはな組のトウモロコシなのか、自分達で分かるように絵を描いたり色を塗ったりして、掲示を作りました。

「ここにさしとく！」「こっちがトマトでこっちがトウモロコシ！」「はな組のトマト（トウモロコシ）だね。」

はな組のトマトとトウモロコシがどれなのか分かりやすくなったことで、自分達で育てている、という気持ちが強くなり、興味や関心をよりもつようになったと感じます。

トマトとトウモロコシが成長して、実が出来ました。すると、にじ組の夏野菜にネットがかかっていることに気付きます。

「にじ組さんは何でネットをかけているのかな？」

保育者が問いかけると、「カラスに食べられるからかな？」「誰かにとられないようにするためじゃない？」と思い思いに伝え、はな組の夏野菜にもネットをかけよう！となりました。

「（支柱は）この辺にさしたらいいかな？」「ネットはこう？」「もう（隙間が）空いているところないかな？」「あ！ここまだ空いてるで！」と、友達同士で話しながらネットをかけました。

「これでもうとられないね！」「早く食べたいなあ。」と成長を楽しみにすると共に、一安心な子ども達です。

トマトが赤く実り、収穫をして、調理の先生に調理のお願いをしに行きました。

どう調理してほしいか、給食で出ているようなそのままの味で良いのかを聞かれ、「美味しくしてほしい！」「給食みたいな感じ！」と答える子ども達。

調理してもらったトマトを目の前に、「わー！美味しそう！」と目を輝かせていました。

実際にトマトを食べると、「美味しい！」「おかわり！」「もっといっぱい食べたい！」「ほっぺが壊れそうなくらい美味しい！」と思い思いに伝える姿がありました。

普段はトマトが苦手な子どもも、自分達で育てたトマトだと思うと少しだけでも食べてみようとしていました。

このような経験を通して、身近な野菜への興味や関心が深まってほしいと思います。

【4歳児クラス（はな組） 担任】