わかった！（7月19日）

最近、うみ組では「しりとり歌」を歌っています。歌詞の中には夏に関するものの言葉が「しりとり」で入っています。自分たちでも歌詞を作ってみよう！と、夏には限定せず、クラスみんなでしりとりをして歌詞にしてみました。

かめ→めだま→まいたけ→けん玉 というように子どもたちが考えた言葉を発言します。 言葉と物をクラスのみんながその場で共通理解できるように、タブレットを使って知らせてみました。すると、「知ってる！」「見たことある」と共通理解でき、さらに盛り上がります。

最初の頃は、遊びの後で担任がパソコンで検索した画像を掲示していました（写真左）が、タブレットを使うようになると、「わかったから描きたい」と子どもが自ら絵（写真右）にして掲示を作る主体的な姿がありました。

小学校では一人一台のタブレットを使用する時代となりました。幼児期の学びは直接的な経験が重要ですが、ICTの有効的な活用も模索していきたいと思います。（職員室職員）