自分たちの場

年少児、年中児がポカポカの天気の中、蝶を見つけて追いかけていたある日、

年長児が2階の職員室へ行ったり来たり。

「遊戯室を飾ってもいいですか？」「見てください」「まだ、まだ、今からだから、先に聞かないと」子ども達が口々におさえきれない様子で話します。

「どうして飾ろうと思ったの？」「卒園式、おめでとうだから！」「おめでとうっていう字を飾ったらいいと思うの！」

「遊戯室飾ったら、修了式の日、おうちの人どう思うかな？」「きれい！！って思うと思う！」「自分たちで作って、飾って、すごいって思うと思う！」

「修了式、きりん組のみんなとおうちの人の式だものね。いいですよ！」

「できたので、見に来てください！」子ども達は目を輝かせて遊戯室へ。

飾ったあと、いろいろな角度や前後から見て、「いいね」と自分たちの作った飾りや飾り付けに、納得したり、「ここ、ちゃんとつけないと、落ちる」と、気づいてなおしたりしていました。

最後の日まで、自分たちの式！自分たちで考えて作りたい！これでいい！これがいい！と満足し、さらに修了式に向けて主体的に取り組む子ども達に、この1年間、2年間、3年間の育ちを感じました。